Support de communication

La démarche :  des outils pour voir juste et agir ensemble. 

Favoriser la production de savoirs d'action à partir de l'analyse de l'expérience professionnelle.

Les 6 outils ci-dessous constituent des supports permettant d'analyser l'activité réelle, de mettre en discussion les normes professionnelles, de favoriser la réflexivité des acteurices et d'accompagner le développement des compétences individuelles et collectives.

Mes outils visent à rendre visibles les débats de normes qui traversent les situations de travail, de soin, d'éducation ou d'accompagnement, afin de permettre aux professionnel·les d'analyser leurs pratiques, d'identifier les tensions éthiques, organisationnelles ou discriminatoires qui les traversent, et de développer leur pouvoir d'agir (ergologie, clinique de l'activité, réflexivité, didactique professionnelle, rapports de pouvoir...).

Dénormaliser (légitimité de la norme questionnée) ou renormaliser (réinterpréter la norme, selon Schwartz) ? 

Qui définit la norme ? Comment est-elle appliquée ? Qui doit s'y conformer ? Qui en subit les effets ?                    Et comment les personnes composent-elles avec elle dans leur activité réelle ?

Exemple avec le managementomètre : 

• Renormaliser : faire évoluer certaines pratiques managériales.

• Dénormaliser : remettre en question des normes de management fondées sur le contrôle excessif, l'humiliation ou la mise en concurrence.

Outils d'entrée dans une démarche socioclinique.

Un outil transversal

Liens sociocliniques avec l'organidrame (Vincent de Gaulejac)